Novinky

        • 8.ročník Edukačnej súťaže SSE so Šťukesom ZŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album 8.ročník Edukačnej súťaže SSE so Šťukesom ZŠ #3/2026.

          Naši žiaci sa zapojili aj tento rok do edukačnej súťaže SSE so Šťukesom. Motivovali sa edukačnou brožúrkou a Šťukesovými videami, v ktorých Šťukes spolu so Šťukalkou zábavným spôsobom vysvetľujú, ako šetriť energiou. Potom sme spoločne tvorili leporelo rôznymi výtvarnými technikami a popisom, ako sa energiami šetrilo kedysi a ako nimi šetríme dnes. Žiakom pomohli aj rozhovory so starými rodičmi. Vytvorené výtvarné dielo zašleme do súťaže a veríme, že zaujme porotu.

        • Prišla pani Jar MŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Prišla pani Jar MŠ #3/2026.

          Príroda sa po zimnou spánku začala pomaličky prebúdzať. Škôlkari pozorovali jarné zmeny v prírode. V záhradách už vykúkajú prvé jarné kvety a vŕby sú posiate bahniatkami. Deti sa dozvedeli, že včielky zbierajú prvý peľ práve z bahniatok, ale aj z liesky. Vetvičky bahniatok deti ozdobili vtáčikmi, ktoré pripomínajú ich návrat z teplých krajín. Deti vytvárali z farebného papiera za pomoci lepenia a strihania vázu s bahniatkami, rozkvitnutý strom a zlatý dážď. Kvety vytvárali aj z lekárskych drievok a charakteristické znaky jari kreslili kriedami na betón. Deti si vyskúsali aj ilustrovanie rozprávky o Slimáčikovi a púpave.

        • Kniha v náruči detí/Deti v náruči fantázie ZŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kniha v náruči detí/Deti v náruči fantázie ZŠ #3/2026.

          V rámci projektového dňa „Kniha v náruči detí / Deti v náruči fantázie“ sa žiaci venovali svetu kníh a čítania. Spoločne diskutovali o tom, prečo je marec mesiacom kníh. Rozprávali sa o tom, ako kniha vzniká – od prvotného nápadu autora až po jej vydanie. Následne žiaci predstavili a krátko prezentovali svoju obľúbenú knihu, čím sa navzájom inšpirovali k ďalšiemu čítaniu. Kreatívnu časť projektového dňa zavŕšili vlastnou tvorbou – podľa svojej fantázie si vytvorili originálne záložky do kníh a obaly na knihy. Aktivita podporila nielen čitateľský záujem žiakov, ale aj ich tvorivosť a pozitívny vzťah ku knihám.

        • Okresné kolo - Hviezdoslavov Kubín ZŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Okresné kolo - Hviezdoslavov Kubín ZŠ #3/2026.

          Dňa 11. marca 2026 sa naša žiačka Agátka Štefanidesová zúčastnila 72. ročníka recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín, ktorý sa konal v Turčianskej knižnici v Martine. Súťažila v kategórii umeleckého prednesu poézie, kde reprezentovala našu školu. Účasť na tomto významnom podujatí bola pre žiačku cennou skúsenosťou a prispela k rozvoju jej vzťahu k literatúre a umeleckému slovu.

        • Veľkonočné tvorenie ZŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Veľkonočné tvorenie ZŠ #3/2026.

          V rámci vyučovania VYV a PVC naši žiaci absolvovali Veľkonočné tvorenie. A čo všetko robili? Tkali zo starých tričiek nastrihaných na pásy, farbili vajíčka v prírodných farbách a vyrábali veľkonočné dekorácie z textilu. Naučili sa, prečo je textil veľký ekologický problém, rozdiel medzi recykláciou a upcykláciou a ako dať starým veciam nový zmysel. Všetky aktivity sa realizovali v tvorivej, veľkonočnej a jarnej nálade.

        • Aktivity v obecnej knižnici MŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Aktivity v obecnej knižnici MŠ #3/2026.

          Marec je mesiacom knihy a pri tejto príležitosti deti MŠ dostali pozvánku do miestnej obecnej knižnice. Pani knihovníčka Janka si pripravila rôzne knihy o vtáčikoch, z ktorých deťom čítala. Deti sa dozvedeli základné informácie o vtáčikoch, ich typických vlastnostiach, vypočuli si o každom aj básničku a skúšali napodobňovať ich charakteristický zvuk. Deti taktiež hádali hádanky. Každého vtáčika deti videli na obrázku aj v knihe. O vtáčikoch je aj známa kniha Čin-čin a túto tému nájdeme aj v knihe Janka a Danka. Deti na záver, ako správni čitatelia, dostali záložku do knihy a sladkosť. Pani knihovníčka Janka všetkých pozvala do knižnice, v ktorej si deti môžu požičať zaujímavé knihy.

        • Vyrobme si knihu MŠ #3/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Vyrobme si knihu MŠ #3/2026.

          Už sme aj my majstri vo výrobe papiera. Najprv sa deti oboznámili cez interaktívnu tabuľu ako sa vyrába papier. Povedali si celý pracovný postup výroby papiera. A išli sme na to. Veľa, veľa vody,novinového papiera,sieťka a iné a môžeme ísť na to. Najprv deti trhali novinový papier na malé kúsky. Potom ho vkladali do vedra s vodou. Mixérom urobili kašu,ktorú preverili zafarbili a môžu sa pridať bylinky alebo sušené kvety,ktoré sme teraz nemali. A v závere sme sitkom z väčšej nádoby vytiahli sieťku aj s papierom,ktorý sa sme dali sušiť. Samozrejme to nie je všetko a zajtra pokračujeme a vyrobíme si vlastnú knihu, do ktorej vystrihneme obrázky z ručne robeného papiera. Tešíme sa na zajtra.

        • Environmentálna výchova -Mravčekovia ZŠ #2/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Environmentálna výchova -Mravčekovia ZŠ #2/2026.

          V rámci environmentálnej výchovy nás navštívila envirolektorka, ktorá nám pútavým spôsobom priblížila fascinujúci svet mravcov. Deti sa dozvedeli množstvo zaujímavostí o tom, ako tieto malé tvory žijú, spolupracujú a aký význam majú pre prírodu. Prečo sú mravce dôležité? Envirolektorka vysvetlila, že mravce zohrávajú v prírode veľmi dôležitú úlohu: prevzdušňujú pôdu svojimi chodbičkami, pomáhajú rozkladať odumreté rastliny a živočíchy, šíria semená rastlín, regulujú počet niektorých škodcov. Bez mravcov by ekosystém nefungoval tak, ako ho poznáme.Zaujímavosti, ktoré nás prekvapili Mravce dokážu uniesť niekoľkonásobok svojej vlastnej hmotnosti. V jednej kolónii môžu žiť tisíce jedincov. Mravce žijú na Zemi už milióny rokov. Návšteva envirolektorky bola pre deti veľkým prínosom. Uvedomili si, že aj malé tvory majú v prírode veľký význam. Environmentálna výchova nám pomáha chápať, že ochrana prírody sa začína poznaním a rešpektom ku každému živému organizmu – aj k takému malému, ako je mravec.

        • Environmentálny program Tajomstvá vtáčieho hniezda MŠ#2/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Environmentálny program Tajomstvá vtáčieho hniezda MŠ#2/2026.

          Deti sa zážitkovou formou bližšie zoznámili s tajomstvami vtáčieho hniezda. Deti identifikovali vtákov podľa zvuku a potom ich dramatizáciou napodobňovali. Deti sa dozvedeli, z čoho si vyrábajú vtáčiky hniezdo. Hniezdo si deti vo dvojiciach aj názorne vytvorili. Deti do hniezd dostali aj vajíčka s fazuľkami, na ktorých si precvičili aj počty. Deti sa dozvedeli, čo je obľúbenou potravou sýkoriek a za pomoci štipcov do svojich hniezd nosili dážďovky a pavúky mlaďatkám. Deti sa dozvedeli, ako sa z vajíčka vyliahne vtáčik a čo sa vo vajíčku nachadza. Taktiež mali možnosť vidieť reálne vtáčie hniezdo a aj pierka vtákov. Deti sa dozvedeli, aké sú nebezpečné veľké sklenené priesvitné okná pre vtáčiky a ako im môžeme pomôcť, aby sa oknám vyhli. Na záver si deti vyfarbili sýkorku a jej obľúbenú potravu. Deti sa o hniezdach učili zábavnou formou, čo im pomohlo k lepšiemu zapamätaniu si vedomostí. Tematicky deti pokračovali aj na pobyte vonku. Počas prechádzky vyhľadávali vtáčie hniezda a na školskom dvore prstom do snehu kreslili vtáčiky.

        • Fašiangové aktivity ZŠ #2/2026

        • Do fotogalérie bol pridaný nový album Fašiangové aktivity ZŠ #2/2026.

          Piatkový fašiangový projektový deň s názvom Fašiangové aktivity, bol zameraný na spoznávanie tradícií spojených s fašiangovým obdobím. Žiaci 3. a 4. ročníka pripravovali prezentácie v textovom procesore Microsoft Word na tému „Fašiangy v minulosti a dnes“. Počas práce vyhľadávali informácie o fašiangových sprievodoch, maskách, hudbe, typických jedlách a porovnávali tradičné zvyky s ich súčasnou podobou. Následne pracovali aj na projekte o fašiangoch vo svete, kde spoznávali rôzne karnevalové tradície z iných krajín. Všetky projekty si žiaci pred spolužiakmi odprezentovali, a tak si rozvíjali nielen počítačové a komunikačné zručnosti, ale aj tvorivosť a sebavyjadrenie. Žiaci 1. a 2. ročníka pracovali na tematických fašiangových pracovných listoch. Prostredníctvom rôznych zábavných úloh si upevňovali vedomosti o fašiangových zvykoch, maskách a tradičných jedlách. Pracovné listy obsahovali úlohy zamerané na čítanie, písanie, počítanie, vyfarbovanie aj logické myslenie, čím sa prirodzene prepájali s učivom jednotlivých predmetov. Tvorba projektov prebiehala v príjemnej a tvorivej atmosfére, ktorú dopĺňala hudba znázorňujúca jednotlivé zvieratá. Žiaci pozorne počúvali hudobné ukážky a ich úlohou bolo určiť, o aké zviera ide. Táto aktivita rozvíjala ich predstavivosť, hudobné vnímanie aj schopnosť sústrediť sa. Zároveň spríjemnila prácu na projektoch a prispela k veselému fašiangovému prostrediu. Ďalej mali žiaci možnosť predstaviť aj svoje vlastné masky, v ktorých boli prezlečení počas celého fašiangového dňa. Každý žiak krátko prezentoval, akú masku si zvolil, prečo si ju vybral a čo jeho maska symbolizuje. V prezentáciách opisovali vzhľad masky, použité farby, materiály a zaujímavé detaily, ktoré ju robili jedinečnou. Mnohí si vybrali zvieracie masky, preto hovorili aj o vlastnostiach daného zvieraťa a o tom, prečo ich oslovilo. Niektorí si zvolili masku podľa obľúbenej rozprávkovej postavy alebo podľa vlastnej fantázie. Všetky aktivity piatkového dňa prebiehali v hravej fašiangovej atmosfére, ktorá podporovala ich motiváciu a radosť z učenia.

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Sklabiňa
      • +421 910 653 420 (ZŠ)
        +421 910 656 420 (MŠ)
        +421 902 472 577 (ŠJ)
      • č. 138, 038 03 Sklabiňa
        038 03 Sklabiňa
        Slovakia
      • Obec Sklabiňa
      • Mgr. Viera Čillová
    • Prihlásenie