Do fotogalérie bol pridaný nový album Fašiangové aktivity ZŠ #2/2026.
Piatkový fašiangový projektový deň s názvom Fašiangové aktivity, bol zameraný na spoznávanie tradícií spojených s fašiangovým obdobím. Žiaci 3. a 4. ročníka pripravovali prezentácie v textovom procesore Microsoft Word na tému „Fašiangy v minulosti a dnes“. Počas práce vyhľadávali informácie o fašiangových sprievodoch, maskách, hudbe, typických jedlách a porovnávali tradičné zvyky s ich súčasnou podobou. Následne pracovali aj na projekte o fašiangoch vo svete, kde spoznávali rôzne karnevalové tradície z iných krajín. Všetky projekty si žiaci pred spolužiakmi odprezentovali, a tak si rozvíjali nielen počítačové a komunikačné zručnosti, ale aj tvorivosť a sebavyjadrenie. Žiaci 1. a 2. ročníka pracovali na tematických fašiangových pracovných listoch. Prostredníctvom rôznych zábavných úloh si upevňovali vedomosti o fašiangových zvykoch, maskách a tradičných jedlách. Pracovné listy obsahovali úlohy zamerané na čítanie, písanie, počítanie, vyfarbovanie aj logické myslenie, čím sa prirodzene prepájali s učivom jednotlivých predmetov. Tvorba projektov prebiehala v príjemnej a tvorivej atmosfére, ktorú dopĺňala hudba znázorňujúca jednotlivé zvieratá. Žiaci pozorne počúvali hudobné ukážky a ich úlohou bolo určiť, o aké zviera ide. Táto aktivita rozvíjala ich predstavivosť, hudobné vnímanie aj schopnosť sústrediť sa. Zároveň spríjemnila prácu na projektoch a prispela k veselému fašiangovému prostrediu. Ďalej mali žiaci možnosť predstaviť aj svoje vlastné masky, v ktorých boli prezlečení počas celého fašiangového dňa. Každý žiak krátko prezentoval, akú masku si zvolil, prečo si ju vybral a čo jeho maska symbolizuje. V prezentáciách opisovali vzhľad masky, použité farby, materiály a zaujímavé detaily, ktoré ju robili jedinečnou. Mnohí si vybrali zvieracie masky, preto hovorili aj o vlastnostiach daného zvieraťa a o tom, prečo ich oslovilo. Niektorí si zvolili masku podľa obľúbenej rozprávkovej postavy alebo podľa vlastnej fantázie. Všetky aktivity piatkového dňa prebiehali v hravej fašiangovej atmosfére, ktorá podporovala ich motiváciu a radosť z učenia.